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蚌埠翰林院教育4月份学员成功案例

浏览次数: 日期:2015年2月15日 17:01

朱雯珺同学:

        蚌埠市第六中学初一学生,从2011年4月初来我校学习。刚来的时候,数学学习兴趣不浓,做题容易粗心大意,每次考试都自我感觉不错,但是成绩并不理想,学生自己也渐渐的有点灰心。翰林院老师经过观察发现,学生有以下问题:1、自制能力比较弱,比较贪玩。2、做题粗心,解题不够规范。

        翰林院老师通过反复训练法,教学员反复的训练错题,讲解知识点,将解题步骤规范化。讲过一道题之后再出类似的题练习和巩固。并且鼓励她独立思考和提问,现在学生的学习积极性提高了,经过一个月的学习成绩提高了近10分。

苏春龙同学:   

        蚌埠市第三中学高一学生,以前物理成绩一般70多分,在他们班上排中等,该生有一定的基础,但是缺乏严谨的分析能力,做题时喜欢想当然,有的知识点理解地缺乏深度,该生学习态度端正,勤于思考,是可造之才。鉴于以上原因,翰林院老师在教学过程中,一边针对其薄弱点进行强化训练,弥补其不足,另外,加深难度,在兼顾期中考试及平时月考的同时,不断向高考难度挺进。在上次考试中,物理成绩提高到89分,翰林院老师相信按照这样循序渐进、查漏补缺的方式一定能够使他在期末考试中取得更好的成绩。

朱阁同学:

        蚌埠市第二中学高二文科班学生,学习成绩之前没有什么突破,主要是对数学没啥兴趣,针对孩子的这种情况,翰林院老师在教学中采用学习回顾知识点,让孩子在做题目中找到学习兴趣的方法。孩子之前害怕动笔,主要是对知识点不熟,害怕做错,在我们向他把知识点梳理一遍后,慢慢喜欢动手做题了。培养孩子的学习兴趣是关键,还有就是不断鼓励,给孩子信心。经过这段时间的学习,孩子的成绩从70分到现在的98分,我们翰林院老师从心底感到高兴。加油孩子你是最棒的!

   兴趣所至    金石为开

蒯喆同学:

        蚌埠市第二中学高二文科班学生,做数学时也有典型的文科思维,于是在前几节课,翰林院老师都是尽量去调整她的做题思路,同时帮助她梳理从高一到高二的全部基础知识,在几节课后,孩子对数学有了初步的概念,但由于她落下的不少,我们就针对她制定了特别的学习方案,夯实基础,一步一个脚印把每个板块知识都彻彻底底的弄通,为今后的高考打下坚实的基础。同时加强孩子的计算严谨性效率,只要会做的题目就一定要拿到满分。经过两个月时间的学习,从开始的90分到现在的109分,上升了19分,数学成绩排名第二,主要是学习兴趣提高了。最终在期中考试中也取得了满意的成绩,这与孩子的努力是分不开的,期中考试只是人生的第一步,蒯喆的明天一定更好。

王旭同学:

        蚌埠市第二中学高二理科班学生,平时成绩不是很好,考试成绩在40分左右,翰林院老师通过激发学员兴趣角度,找出学员的优点,针对性教学,使得王旭同学在期中考试中考到了62分,上升了22分。我们翰林院老师老师坚信:只要你肯学,没有学不好的。


吴彦哲

        蚌埠市新城实验小学五年级学生,同步英语辅导VIP一对一学员。进翰林院之前五年级上册期末考试28分,这次期中考试89.5分。对英语的自信心有明显提高。英语成绩由班上排名50多名,进步到十多名。

王鹏翔

        蚌埠市第一实验小学五年级学生,同步英语辅导VIP一对一学员。进翰林院之前单元测试53分,第二次单元测试82分,进步速度非常快。学生英语基础原来比较薄弱,单词课文不会读,听写也不过关,现在在这一方面有明显提高,单词会读以及听写,甚至有的课文能够默写。

李安琪

        蚌埠市第一实验小学三年级学生,同步英语辅导VIP一对一学员。来翰林院测试时,单词认读基本不会,在翰林院学习一个多月后,对英语产生了极大地兴趣,而且学会拼读大量单词,听写能力进步非常快。英语成绩也有原来的60分增长为92分,听写成绩甚至达到100分。

马义劼

         蚌埠市红旗路第一小学六年级学生。同步英语辅导VIP一对一学员。来翰林院学校之前六年级上册期末考试考49分,学习几个月后,单元测试和期中考试都考了八十多分,本次期中考试考80.5分,提高了30分。学生自己对学习也充满了自信心。

王晨昊

         蚌埠市新城实验学校三年级学生,数学拓展思维VIP一对一学员。来翰林院教育学习之前,考70多分,而且对数学学习毫无兴趣,期中考试前连续上了两次课后,期中考试考100+5分。进步特别大。


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